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說明研究的主題，包括研究動機和研究問題的背景脈絡、前人所作過的類似研究、以及本研究的目的和價值，以供讀者參酌是否符合其需求，並決定是否繼續研讀以下的研究內容。緒論通常可分為以下數節:

(1) 說明該研究領域近年來的發展:

描述某研究領域近年來的發展，最常用的時態為現在完成式，以說明該領域從過去至今從未間斷的發展過程。

例: Recent years have seen increased attention being given to thesis writing in the ESP literature.

近年來在專業英語文獻中，論文寫作受到愈來愈多的注意。

(2) 描述該研究領域的現況:

呈顯研究主題在該領域的現況，以點出研究主題在其領域中的角色和重要性，以突顯主題之研究價值。

例: One of the more rapidly advancing subfields of second language acquisition research is language testing.

第二語言習得的次領域中發展快速的是語言測驗。

蒐集並評論相同研究領域內其他研究的結果，並指出這些研究與你的研究之間的關聯性。內容包括文獻引用(citation) 和文獻評析(Commentary) :

(1)     information prominent citation(資訊顯著引用)

例: Numerous studies (Dunkel, 1991; Long, 1985) stress that listening is fundamental for language acquisition.

數項研究(Dunkel, 1991; Long, 1985)強調聽力是語言習得的基礎。

例: Various approaches to face detection are discussed in [11], [24], [45].

顏面辨認的各種技術都在[11], [24], [45]討論。

(2)  author prominent citation (作者顯著引用)

例: Damasio (1994) has pointed out that emotions greatly influence how the brain’s cognitive functions operate.

Damasio (1994)指出情緒大幅影響腦部認知功能的運作。

指出個人研究的利基或陳述目前研究的缺口，也就是如何從你目前的研究來補足或深化之前研究尚未處理或處理不足的問題，如:

(1) 過去研究有所不足而且被其他研究者所忽視的地方

(2) 過去的研究結果中有未解決的矛盾或衝突之處

(3) 對過去研究結果所作的延伸，探索尚未討論過的議題。

例: A fairly large body of literature exists on the teaching of writing. However, within that literature, there is a surprising lack of information on cooperative efforts between faculty members.

在寫作教學中存有相當大量的文獻，然而在這些文獻當中，教師間合作的資料卻出人意外的貧乏。

指出過去研究的不足，並突顯自己研究的利基後，即可明確表述此研究的目的和問題為何。兩種研究目的寫法如下:

(1)   目的性 (purposive)

例: The purpose of this study was to investigate the effects of integrative motivation on the learning of vocabulary.

本研究的目的是要調查整合動機對學習字彙的成效

(2) 描述性(descriptive)

例: In this paper we present the use of fuzzy logic as a postprocessing method to improve the results in correlation applications.

本文中我們提出模糊邏輯作為後處理法，來改善相關性應用的結果。

可以是研究成果所產生的實用效益，或者是增添理論上的重要性，因此在寫作時應提及該研究的影響和效用。

例: It is hoped that the results of this study could have considerable impact on estimates of land value.

希望本研究的結果對土地價值的預估具有相當大的影響力。

The introduction to a research paper can be the most challenging part of the paper to write. Paper introductions are generally half a page in length, though they can run longer if the topic requires additional information: they usually begin with supporting statements, and end with a description of your hypothesis. Paper introductions  offer a theoretical context to a research paper, allowing readers to understand the reasoning behind your work. Well-written introductions set the tone for the paper, catch the reader’s interest, and communicate the hypothesis or thesis statement.

Many thanks for your great editing job and kind help!

教授
國立交通大學