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如何寫論文計畫書？米德佳提供中翻英學術論文翻譯，含英文編修。每個領域寫 proposal 的方式有些不同，很難找到一個範本是所有領域都適用的。範本雖然沒有，但總有一些相同的原則可依循。今天要推薦的書籍：Research Design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (強烈建議買第三版的)，在我寫 proposal  的時候給我不少指引。中文方面關於寫作論文計畫書的書籍我不大熟悉，就不隨便推了。
寫論文計畫書會分成很多階段、章節，但我覺得最重要的一步就是：為什麼要作這個研究？我認識不少研究生，有作研究的能力，但是不會找/找不到題目 (這個大問題以後再談，今天先跳過)；也有一些研究生，有點子、會找題目、會作研究，但就是不知道 proposal 從哪著手，或是寫的 proposal 失焦沒有重點甚至不吸引人。一篇研究好不好，其實從 proposal 就可以看出一些端倪了。
既然我推薦這本書，總是要從這本書找出一些好用的東西讓大家參考。在這本書的第三章：Writing strategies and ethical considerations ，引用了 Maxwell (1996) 所提出的九個作研究的核心問題，我想這對初寫 proposal 的人應該很有幫助：

論文翻譯之質化研究的研究問題 Thesis translation QUALITATIVE DATA QUESTIONS米德佳提供中翻英學術論文翻譯，含英文編修。
針對不同種類的研究問題，研究者會利用各種不同的研究方法、資料來回答。許多研究方法的書都列了研究問題種類與研究方法的對照表，我下面列的是摘自 Yin (2009) 的 case study reserach (這本書有 kindle 版)。MethodsForm of research questionRequires control of behavioral events?Focus on contemporary events?Experiment   how, why?yesyesSurveywho, what, where, how many, how much?noyesArchival analysiswho, what, where, how many, how much?noyes/noHistoryhow, why?nonoCase studyhow, why?noyes

論文翻譯之質化研究樣本的選擇 QUALITATIVE DATA ANALYSIS米德佳提供中翻英學術論文翻譯，含英文編修。
找樣本的方式：作者整理了 Krzel (1992) 、 Patton (1990) 與其它人的研究，列成一張表格。我限於版面不太好輸入表格，就羅列於下。前面是取樣方法，後面是目的及特色。

Maximum variation 最大化差異：紀錄不同差異並尋找重要的重複類型 documents diverse variations and identifies important common patterns

Homogeneous 同質化：聚焦，減少，少化，並輔助團體訪談

Critical case 關鍵個案：允許邏輯上的普遍化並最大化這些資訊到其它個案

Theory based 理論依據：尋找理論相關的例子、解釋並闡述

Confirming and disconfirming cases 證明或駁斥個案：闡述一開始的分析，尋找例外，並尋求變化

Snowball or chain 雪球法：從知道有可能知道哪些個案會提供大量資訊的人來尋找

Extreme or deviant case 極端個案：從極端不尋常的現象來學習

Typical case 典型個案：強調什麼是正常的或平均。

Intensity 強度：資訊豐富的個案可強力表明某個現象，但並非極端的 (information-rich cases that manifest the phenomenon intensely, but not extremely)

Politically important cases 重要的個案：吸引注意或避免不需要的注意

Random purposeful 有目的隨機：增加可信度

Stratified purposeful 有目的分層：突顯次群體；方便比較

Criterion 標準：所有的參與者都符合標準；對確保品質有用

Opportunistic 機會：根隨新發現 (following new leads，這句我不太會翻)；利用不可預期

Combination or mixed 多種及混合：三角檢測 (triangulation)、靈活性，符合多種興趣與需要

Convenience 方便取樣：省時間、金錢、精力，但可能缺乏可信度 (credibility)

如何找研究題目？ HOW DO YOU FIND A RESEARCH TOPIC?米德佳提供中翻英學術論文翻譯，含英文編修。
在 academia 裡有許多東西是非常的 implicit (隱晦不明) 的，好像大家「自然而然」就學會了，但當自己的學生問到同樣的問題或想將自己的經驗傳授下去時，卻不知道怎麼回答或從何開始。不相信嗎？我舉幾個例子：1) 如何找研究題目 2) 如何寫推薦信 3) 如何選擇學生 4) 如何指導學生。對於東方國家或許還好，有時候老師有計畫，就會「指派」題目給學生，可能不會碰到這樣的問題；但對於在美國這麼開放民主的國家，「個人研究興趣」是非常重要的。如果你不找題目，你的教授是不會幫你找的 (當然也有會找的，不過相對來說算少數)。所以當學生問到「如何找研究題目」這樣的問題時，老師的回答多半是：「多看看文章就知道了。」但相信我，在我讀碩士的時候，根據我自身的經驗與跟周遭同學交流的結果，我們所碰到的問題如下：1) 看文章之後就讓作者說服自己了 2) 這些文章把我要作的題目作完了 3) 看了許多文章，兩面的看法都有，但我自己沒有看法 4) 看了許多文章，但還是找不到題目。雖然此系列前兩篇提出一些原則，但這並不能從根本上解決找研究題目問題。我認為問題的根源不在於找題目，而在於批判思考 (critical thinking)。這可從文章閱讀的層次來看出來。文章閱讀層次在讀文章時，我覺得找研究題目有幾個層次，這層次對應於 Bloom (2001) 的認知領域的六個層次：知識、理解、應用、分析、評鑑、創造。

論文翻譯之搶先發表米德佳提供中翻英學術論文翻譯，含英文編修。沒想到竟然被競爭者搶先發表了？不論是有沒有這樣的慘痛經驗的研究員，都可以想見這是多麼令人心碎的消息！其實，兩個不同的研究組，要做出完全一模一樣的實驗設計並得到一模一樣的實驗數據和研究結果，機率應該是不大的。所以不要慌張，只要不是完全相同，都還是有解決辦法的！尚未投稿
若在實驗收尾或撰寫初稿的狀態時，就注意到有相似內容的文章被發表了；這時比較適當的處理方法為：

先詳細閱讀對方的文章，找出與自己相同、相似以及不同之處；

分析自己別於他人的特點為何；

化「危機」為「轉機」。撰寫文稿時特別指出自己的特點，並肯定對方的研究，同時利用對方發表的結果平行佐證自己論點；

趕在有更多類似文章出現前儘快投稿，投稿時在cover letter上再次告知主編及審查者有類似的文章出現，並再次點出自己的特點，以及對方的數據如何更加驗證自己的論點。

在出版稿件的性質上，不論是學術期刊、文學作品、報章雜誌或是兒童刊物，只要是出版物都可以被歸納為兩種不同的稿件來源：邀約投稿（solicited）和主動投稿（unsolicited）。不同的出版社可能因為其經營方針和理念，或有偏向某一類投稿稿件的傾向，但要了解兩種稿件性質上的區別，需要先了解出版兩種稿件對於出版社而言，各代表了什麼意義。邀約投稿：大型出版社為了維持競爭力，傾向於向已經具有知名度和影響力的作者邀約投稿，尤其在與時事相關的議題上，邀約投稿較能保證在時效性內能出版相配和的出版物，相對下更具經濟效益；更者，編輯通常都更加熟悉邀約作者寫作風格，在校稿與修編上能節省時間。主動投稿：由於時代變遷，寫作已不是少數知識分子的專利，近年來主動投稿稿件數量大增，其中更不乏優秀作品，出版社出版主動投稿稿件的比例也不斷增加，甚至有出版業界人士認為，有些主動投稿的新手作者具有著比擁有多年寫作經驗作者更為熱血的精神，此類稿件也有更多元的題材和寫作風格。出版稿件的性質可以細分為三種類別：主動投稿、邀稿和約稿。主動投稿與上述原則相同在此不加以贅述，邀稿和約稿雖有混用情況，但還是可以做出區分。邀稿對象一般是曾在學術期刊上出版過論文的作者，時常有機會收到各類期刊編輯發出的邀稿信函，以鼓勵和宣傳作用為出發點，審查稿件流程和收費情況與主動投稿較無大差異；約稿則是更具有針對性的邀約，編輯可能會提出特定要求以及時間期限，約稿對象更多是在學科中具一定權威的學者們，審查稿件流程和收費情況也可能有相應的調整。

學術論文中的錯誤，不是滔天大罪，無直接刑責，甚至是科學發展的必然過程，同儕審查造假制度的初衷也是建立於學者專家間、健康且科學的辯論與切磋之上。但這些錯誤，並不是毫無代價的，一個公共科學相關的研究論文出現重大錯誤，可能導致納稅人和科研基金浪費在不必要的政策制定上；又或者，生物醫學相關的論文出現重大錯誤，那就是性命攸關的情況了。從2014年初日本學者幹細胞論文數據造假，到前所未聞的學術醜聞，60篇論文大規模從JVC國際期刊撤回，前者修改數據通過同儕審查反映審查的疏失，後者鑽期刊審查漏洞自寫自審體現了機制的不健全，尤其在同儕審查進入了電子時代，期刊監管和政策還尚未成熟，科學領域像是打地鼠一樣，層出不窮的邊找問題邊打補丁。“屏東教育大學離職副教授陳震遠涉嫌偽造同儕審查，導致相關連的60篇論文遭撤銷。學界認為事件相當罕見，嚴重影響台灣學術名譽。陳震遠在投稿國際期刊「震動與控制（Journal Vibration and Control）」時，涉嫌利用偽造的人頭帳號進行同儕審查。英國倫敦SAGE出版公司經過14個月調查，決定撤銷與陳震遠相關的60篇文章，連現任教育部長蔣偉寧共同列名的論文，也遭到波及。"“The peer review scandal that produced 60 retractions from an academic journal last week claimed a high-ranking official of the government of Taiwan on Monday. The state-run news agency CNA reported the resignation of the minister of education, a scientist whose name was listed as a co-author of at least five of the retracted articles.The government had earlier said the name of the minister, Chiang Wei-ling, was added to the papers without his knowledge. He stood by that claim Monday at a news conference. Opposition parties had called for his resignation in the wake of the retractions."
同儕審查造假 Article Sources:

傳統期刊曾經壟斷學術界一切出版並掌握頂級研究成果，其競爭只是在幾大傳統出版商之間。如今加入的競爭對手則是來自完全不同的領域，網站提供免費下載學術論文、期刊提供立即的開放取閱、非營利組織提供資金來源等等，這一切的變化對於不少研究人員也只是紙上談兵，直到學術機構、政府所屬研究組織、頂尖研究組織漸漸開始轉變政策。例如2013年英國研究委員會更改政策，支持學術研究的稅收資金所需的成果評鑑方式，確認更改成以開放取閱期刊為標準，此外白宮和歐盟也接連公布其政策。
若是要評價傳統期刊的終極優勢，期刊編輯應該會聲稱其優質的編修服務和同儕審查系統是無法取代且品質保證的，事實也證明長久以來此優勢也帶給訂閱期刊不可替代的聲譽和地位。
即便是保持觀望立場的或是不全然同意新審查模式的研究人員，也無法忽視傳統模式所存在的眾多弊端，優質編修服務已經不能支撐傳統訂閱期刊繼續生存的情況下，原本不可被替代的聲望訂閱期刊，轉型或淘汰，這是未來的挑戰。

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在開始閱讀之前，考慮你為什麼要閱讀這篇論文、想從中得到什麼。你需要控制閱讀的方式。如果你僅僅需要綜述，只需簡單的略讀即可。如果你要給他人介紹這篇論文，你就需要深讀，懷疑論據直到你完全理解它。如果你會在以後用到這些信息，做筆記有助你記起它。如果你不知道你想從中要得到什麼，你就不知道閱讀是有益的或者是浪費時間。如果要詳細論文閱讀一篇科學論文的話要分為以下三個部分。第一， 細讀引言Introduction。引言部分不僅說明了科學研究工作背後的動機，還會概述解決方案。這通常是我們所需要知道的最重要信息。第二， 我們可以運用Analytical Reading 的做法來分析正文。正文部分則詳細敘述了作者解決問題的方法，並且應該通過論據或實驗對解決方案進行細緻的評價。從正問我們發現文章到底在說什麼，解決的問題是什麼，然後作者的主張及論點又是什麼。這之間大量的闡述，其實都是幫助論點的論證過程和證據實例及數據。第三， 最後是論文的貢獻和對得出問題的構想和評價。這也包括有幾個問題，最吸引人的論點是什麼？最具有正義的觀點是什麼？這項研究工作中發現了什麼瑕疵？或是誰需要研究結果，怎麼樣讓需要研究結果的人得到它，以及何時能成為現實。而對我來說，每當我深度閱讀一篇論文後，我都會寫一個簡短的摘要，用自己的話表述你從論文中學到什麼。把總結和論文放在一起方便今後來參考引用。

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Public Library of Science (PLoS) 為一非營利出版社及推廣組織，旨在達成轉換科學與醫學研究溝通方式的使命。這裡所謂的轉換，其實是要突破大多數傳統期刊出版方式，並讓讀者可以「無條件」完整閱讀文獻內容。PLoS 所有出版品均為開放取閱，任何人都可以免費從線上取得使用，無論是對研究人員，或是一般民眾都有益。除此之外，廣泛分享研究成果，也可鼓勵科學研究進步。相信談到這裡，大家心裡會浮現一個疑問，既然所有讀者都是免費閱讀全文，那該出版社應該如何支付同儕審閱、編排、線上出刊等的費用呢？其實 PLoS 所採用的機制，是向期刊論文作者或該研究的試驗委託者，收取出版費用，而出版的內容則免費分享給讀者。因此，開放取閱期刊對作者而言，可以讓自己的作品接觸到更多潛在讀者群，連帶讓更多人認同自己的努力，進而增加作品的影響力，也能累積自己的學術聲譽。對讀者而言，開放取閱期刊更是一大福音，只要透過網路，隨時隨地都能查取需要的研究文獻資料，不但沒有經濟上的負擔，也不用受限於學術機構或工作場所的網路系統，讓工作更有效率。目前 PLoS 所發行的學術論文期刊共有七種，分別為 PLoS ONE、PLoS Biology、PLoS Medicine、PLoS Genetics、PLoS Computational Biology、PLoS Pathogens 及 PLoS Neglected Tropical Diseases，均屬於自然科學領域，並具有一定的影響力。另外，PLoS 網站上還有講求時效、快速發表的研究文獻，以及部落格互動網絡等，有請大家多多利用，支持開放獲取系統！參考資料：
PLoS 官方網站

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